CONCLUSIONS

Les conclusions que puc extreure sobre el projecte realitzat i la posterior intervenció són les següents:

§    El meu projecte ha estat molt ambiciós, tenint en compte el temps que tenia per realitzar les pràctiques. La realitat ha estat que no he pogut dur a terme tot el projecte per falta de temps. La tercera fase ha estat la que s’ha vist més afectada, ja que en algun cas ha quedat molt en l’aire i en uns altres, ni tan sols s’ha pogut desenvolupar. He vist que la proposta era més encaminada el treball de tot un any complet. Tal vegada, la meva proposta hauria d’haver estat centrat més a realitzar una anàlisi del centre i realitzar la formació per al professorat i l’alumnat en temes d’introducció de les TIC a l'aula (millor poc, però bé).

§    El temps dedicat a cada fase no s’ha correspost amb la temporalització prevista al principi. Un dels majors problemes que no havia tingut en compte era l’haver d’adaptar-me als ritmes del centre i del professorat. Per elaborar la proposta partia de les orientacions de la psicopedagoga del centre, i vaig donar per fet coses (interès del professorat, materials i recursos dels quals disposava el centre,…) que després no van resultar ser així.

§    L’anàlisi de centre em va portar molt temps. Crec que no hauria d’haver volgut obtenir tanta informació (documents de centre, qüestionaris dels professors i dels alumnes, entrevistes i reunions) ja que l’important era l’engegada del projecte, i tal vegada amb menys informació també podria haver fet la mateixa proposta.

§    Estic molt content amb les sessions de formació, perquè va assistir bastant gent (sent voluntari en algunes ocasions) i el professorat va mostrar molt interès pels materials, recursos i estratègies que se’ls facilitava. La valoració d’aquesta fase ha estat molt positiva. Per falta de temps, no vaig poder dur a terme les sessions de formació amb l’alumnat.

§    Vaig trobar a faltar completar la tercera fase, ja que és on podria observar la posada en pràctica per part del professorat de l’après en la formació. Encara així, del poc que vaig poder observar, els resultats van ser bastant satisfactoris.

§    La conclusió final, és que sospesant les coses a favor i en contra de la proposta, considero que el resultat final (implementació de les TIC a l'aula) encara que no ha estat complet, si que a ajudat a afavorir un canvi (a nivell de centre, professorat i aula) en els processos d’aprenentatge. I en el fons, considero que aquesta és nostra la labor com psicopedagogs: afavorir canvis, intervenció en els processos d’aprenentatge i orientació.